13. 게임으로 공부하는

즐거운 진로 학습

13. 게임으로 공부하는 즐거운 진로 학습		학습지도안

교육용 게임 활용 창의적체험학습 교수학습 지도안

주제	직업 탐구하기		교과	창체	차시	1-3차시
학습 목표	다양한 직업과 이색직업을 탐구하고, 자신의 직업을 탐색할 수 있다.
성취 기준	[6실05-01] 일과 직업의 의미와 중요성을 이해한다
준비물	교사	PPT, 학습지
	학생	PC 또는 태블릿,

학습단계	교수학습활동	시간	자료 및 유의점
도입	▶ 직업 탐구해보기 ▹ 자신이 알고 있는 직업 30가지 적어보기 ▹ 이색직업에 대해 탐색하기. ▶ 학습 활동 안내 ▹ 활동 1. 일과 직업 ▹ 활동 2. 다양한 직업을 찾아요. ▹ 활동 3. 이색직업을 알아봐요.	20′	■ ppt □ 다양한 직업 탐구가 필요함을 알 수 있도록 한다.
전개	☞활동 1. 일과 직업 ▶ ‘일과 직업을 구분해요’ 게임을 통해 일과 직업을 올바르게 구분하기 ▹ 직업은 경제적인 보상을 통해 기본적인 생활을 할 수 있도록 도와주고, 지속적인 활동을 하여 사회 구성원으로서 성취감과 만족감을 느낄 수 있도록 함. ▹ 개인과 사회를 행복하고 건강하게 유지하기 위해서 꼭 필요한 요소임 ▹ 일과 직업 구분하기 - 일이란? 원하는 결과를 얻기 위하여 하는 모든 활동. 취미생활, 봉사활동, 여가생활 모두 일에 포함. - 직업이란? 일정 기간 동안 지속적으로 하는 활동. 일에 대한 경제적인 대가, 보수를 받아 생계를 유지. 자신의 능력을 발휘하며 자아실현을 함. 사회적으로 맡은 역할을 수행하고 공공의 가치를 달성하는데 기여함. ☞ 활동 2. 다양한 직업을 찾아요. ▶ ‘다양한 직업을 찾아요’ 게임을 통해 직업 분야와 연관된 다양한 직업 탐색하기 ▹ 직업 통찰력을 통해 새로운 직업 세계 발견하기 ▹ 다양한 직업 마인드맵 그려보기 [활동 방법] 직업을 모둠별로 다르게 분류한다.(운동-스포츠, 자연친화, 식품-조리, 문화예술, 경제-금융, 의료-보건, 방송-미디어, IT) 키워드를 중심으로 마인드맵을 그려본다. ▷ 예시) 자연친화 – 농부, 고고학자, 반려동물 미용사, 사육사, 해녀, 과학선생님, 어부, 기상학자, 조경기술자, 환경 운동가, 스마트팜 컨설턴트, 가축사육자, 환경 컨설턴트, 동물원 큐레이터 ☞ 활동 3. 이색 직업을 알아봐요 ▹ ‘이색 직업을 알아봐요’ 게임을 통해 오늘날 새롭게 생긴 이색직업의 종류와 특징을 이해할 수 있다. ▹ 활동 3-1] 이색직업 찾아 소개하기 ▹ 활동 3-2] 20년후의 미래직업 명함 만들기	20′ 40′ 30′	■ PC 또는 태블릿, 학습지 □ 일회성 게임체험이 아닌 반복 체험을 통해 자연스럽게 내용을 학습할 수 있도록 한다. ■ 학습지 □ 정답이 있는 활동이 아니므로 학생들의 다양한 기준을 고려하며 활동 할 수 있도록 한다.. □ 게임에서 배우지 않은 직업도 분류할 수 있다.
정리	▶학습 내용 정리하기 ▹ 자신의 진로와 관련된 직업 소개하기 ▹ 이번 활동으로 관심이 생긴 직업과 관련 내용 설명하기	10′	□ 다양한 진로에 대한 가능성을 이야기하며, 미래 진로탐구에 대한 자신감을 가질 수 있도록 한다.

<평가 계획>

평가 목표	다양한 직업과 이색직업을 탐색하고, 나의 미래직업을 생각할 수 있다.
평가 방법	관찰평가, 자기평가
평가 내용	상	관심있는 직업과 그 이유를 3가지 이상 설명하고, 진로 탐구에 대한 실천의지가 높다.
	중	관심있는 직업과 그 이유를 1~2가지 설명하고, 진로 탐구에 대한 실천의지가 있다.
	하	관심있는 직업과 그 이유를 설명하지 못하고, 진로 탐구에 대한 실천의지를 가지려고 한다.